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GL - Il significato dell'acronimo GL è Gruppo di Lavoro per l'inclusione, sono una componente molto importante nel lavoro di integrazione nella scuola e nella società degli alunni/studenti con disabilità. Previsti dalla Legge n. 104/1992, i GLI che prevedono la partecipazione delle famiglie, si articolano in due componenti:

Il Gruppo di Lavoro Operativo (GLO) e il Gruppo di Lavoro d'Istituto (GLI)

GLO - Gruppo di Lavoro Operativo (GLO) 

Si tratta di un gruppo di lavoro nominato dal Dirigente scolastico che viene istituito per ciascun alunno disabile presente all'interno di una scuola che opera a livello interpersonale. Il compito specifico del GLO intraprendere azioni concrete per l'integrazione dell'alunno con disabilità.

Il GLO è composto:

• Dirigente scolastico;
• Consiglio di classe o insegnante curricolare + insegnante di sostegno;
• Operatori psico-socio-sanitari di riferimento;
• Esperto richiesto dai familiari;
• Genitori dell'alunno o soggetti con potestà genitoriale.

I compiti del GLO sono:

• Redigere, aggiornare e verificare il PEI o Piano Educativo Individualizzato;
• Redigere e aggiornare il PDF o Profilo Dinamico Funzionale, ove previsto;
• Valutare se ci sono gli estremi per la permanenza scolastica dell'alunno;
• Valutare se ci sono gli estremi per la rinuncia al sostegno dell'alunno;
• Fornire informazioni al GL su tempistiche, modalità e tipologie di azioni da intraprendere;
• Segnalare al GLI problemi connessi all'attività formativa dell'alunno;
• Attivare azioni necessarie alla continuità scolastica dell'alunno nei vari gradi e ordini scolastici.

GLI - Gruppo di Lavoro d'Istituto

Secondo l'articolo 15 della Legge Quadro 104/92, il GLI è un gruppo di lavoro presente in ogni Istituzione scolastica con il compito di affiancare ogni GLO nell'attuazione dell'integrazione scolastica degli alunni portatori di handicap.

Il GLHI è composto:

• Dirigente Scolastico o suo delegato;
• Docenti di sostegno;
• Rappresentanti dei genitori;
• Personale educativo dell'Istituto scolastico;
• Referente per l'integrazione del Comune;
• Referente AUSL.

I compiti del GLI sono:

• Valutare la situazione complessiva della disabilità all'interno dell'istituto scolastico;
• Verificare le risorse per l'integrazione in possesso dell'Istituto Scolastico;
• Definire le linee guida e la politica per l'integrazione scolastica;
• Individuare gli indicatori di qualità per l'inclusione scolastica da inserire nel PTOF;
• Regolare e determinare l'assegnazione delle ore di sostegno agli alunni;
• Formulare proposte formative per il personale che si occupa degli alunni con disabilità.

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Il Gruppo di Lavoro è composto da:

• Dirigente scolastico: Prof.ssa Rita TROIANI;
• Docente curricolare Funzione Strumentale Area Coordinamento delle azioni di prevenzione della dispersione scolastica e del piano annuale di inclusione (referente BES): Prof.ssa Gabriella MESSINA;
• Docenti referente del Sostegno:

− ins. Antonella Cusmà Cadetto Piccione (Scuola Infanzia);

− prof. Massimiliano Passalcqua (Scuola Primaria);

− prof.ssa Donatella Pipitò (Scuola Secondaria I Grado);

− prof. Michele Pintabona (Scuola Secondaria I Grado);

• Genitori:

− Sig.ra Giusy Lo Presti (Scuola Infanzia);

− Sig.ra Marzia Favazzi (Scuola primaria);

• Personale ATA: Salvo Truglio;

• Delegato ASP distretto di Sant’Agata di Militello
• Delegato rappresentante dell’Area Servizi Sociali dell’Ente locale

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